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课例研讨促教研,校际结对共发展——莞城中心小学、中心分校、运河小学语文科校际结对活动

  为了切实开展好以“小学语文阅读教学课堂提问改进策略”为主题的结对学校间的教研交流活动,12月16日下午,莞城运河小学组织开展了语文科教学研讨活动,莞城中心小学、中心分校18位老师参加了活动。中心小学苏庆南主任、中心分校梁思明主任、名师易志军老师、张玮老师全程参与了研课活动,为改进课堂教学质量提出了宝贵意见。

  运河小学邓绮莉老师执教《搭石》第二课时作为课例,以作研讨。邓绮莉老师年轻有活力,上课声音甜美,课堂上图文结合,利用多媒体课件展示文本内容,让学生在品词、析句、读文中感受搭石的画面美和人性美。


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邓绮莉老师的课堂气氛非常活跃


  课后,三校老师进行了互动交流。中心小学的苏主任第一个发言,她从教学目标的表述、课堂说话训练的目的、语文工具性三方面进行了积极点评。接着,名师易志军老师提出了四方面的诚恳意见:1、创设情景,层层深入;2、发现文本之美,运用语言表现之美;3、多读、多说、鼓励学生有自己个性的语言;4、感悟要深,领悟更重要。张玮老师也从教师课堂反馈的评语、语言的运用、课堂仿写等方面提出了专业评点。中心分校梁主任则从课堂教学环节的目的、文本解读、本文的语用点、单元训练重点等方面提出探讨,大家进行了积极思考。


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苏庆南主任在进行课例点评


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易志军老师提出诚恳意见


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与会老师在进行积极研讨


  “课例展示+评课展示”是校际结对合作交流的重要方式,通过教研活动,促进了结对学校的教师之间的相互学习、相互交流,实现了教学、教研优质资源的共享,达到互相帮助,相互促进,共同提高的目的。

点击次数:  发布时间:2015-12-17 11:28:32  【打印此页】  【关闭