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莞城运河小学班级文化建设评比活动简讯

  从2010年起,运河小学就努力抓好班级自主管理,并为此建立和完善校内德育工作管理体系,并逐渐加大学生自主管理力度,形成以少先队为核心,大队部为堡垒,各中队实践活动为载体的学生自主组织,加强学生干部的培养,做到由学生自主管理,学生自觉遵守学校各项规章制度。

  班级文化建设是班级自主管理的一门潜在的课程,它具有无形的教育力量,往往起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用。为了促进我校班级文化建设,提高班级自主管理能力。我校于10月11日下午对全校24个班级的教室布置进行了检查评比。从评比的结果来看大部分班级都能认真对待,根据本班特点,制定班级公约、班级口号;并能围绕班级的特点,从不同角度展示自己班级的风采,在传统的布置中增加创意与灵动,各具特色的班级文化体现了我校班级自主管理的成果。其中一(1)、二(1)、五(1)、六(4)班尤为突出,体现了学生在班级中自主管理的主人翁精神。

  班级文化建设评比活动的开展对班级自主管理起到了积极的推动作用,提高了我校追求的自立、自强、团结向上的良好班风,学生们也形成良好的自主管理能力; 并彰显了同学们热爱学校、热爱班级、热爱生活积极向上的一面。


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点击次数:  发布时间:2014-10-11 11:00:03  【打印此页】  【关闭