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莞城运河小学第二届“争先争优,做阳刚少年”评选活动方案

  一、指导思想

  结合学校“尚善?阳刚”办学理念中的“尚善德育”工程,结合社会主义核心价值观的系列宣传活动,学校计划在5月份举行第二届“争先争优,做阳刚少年”评选表彰活动,以促进未成年人的养成教育,促进学生学会做人、学会学习、学会健身、学会生活、学会创新,创造良好的校园环境。以养成教育为重点,以《弟子规》为切入点,通过“阳刚少年”的评选表彰活动,树立未成年人身边的典型形象,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中,倡导“孝敬父母,感恩亲情,在家庭做个好孩子;勤奋学习,追求上进,在学校做个好学生;热爱祖国,热爱家乡,在社会做个好少年”。用先进人物的事迹感动学生,用身边的榜样打动学生,引导学生从小事做起,从自我做起,用行动关爱社会,校园,他人,做一个有道德的人。

  二、组织领导

  为确保“阳刚少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立我校 “阳刚少年”评选小组。

  组  长: 谢光厚

  副组长: 李保光

  组  员: 刘翠萍、王珏琳、许静、戴惠芬、廖淑贞、周淑仪、

  林敏芝、黎焕英、将倩锋

  三、评选对象

  本校一至六年级学生。

  四、评选阳刚少年条件

  1.文明礼仪之星——礼貌待人,言语谦和,行为文明,举止得体;模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德,养成公共生活好习惯,自觉维护城市公共秩序和城市形象。

  2.自强自立之星——身处优越家境,仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风,积极参加各种劳动和公益活动;身处逆境、困境但不屈服,不言弃,不依赖,以乐观的人生态度去迎接种种挑战;热爱生活,热爱生命,努力向上。

  3.诚实守信之星——言行一致,对人守信,对事负责;不弄虚作假,经得起诱惑;即使遇到困难,仍能坚持信守诺言。

  4.尽责奉献之星——团结同学,热心参与班级、学校工作;有高度责任感和服务意识,班务工作能力强;积极肯干,默默奉献。

  5.尊老爱亲之星——理解父母,感恩父母,孝敬父母;尊敬长辈,关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困境下,做到不离不弃,守护相助,尽心尽责。

  6.助人为乐之星——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学;努力帮助他人排忧解难,奉献爱心;积极参加志愿服务活动,经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者;主动参加社会公益宣传和文化活动。

  7、运动健将之星——热爱运动,顽强拼搏,能以运动精神影响同学、家人,积极参加学校、区等各级部门的运动项目比赛。

  五、评选步骤、方法

  1.宣传启动。

  第十周,各班传达关于开展争当“阳刚少年”活动精神,安排争当“阳刚少年”的相关工作。

  2.积极争创。

  突出德育主题,组织开展形式多样的争创活动。如各班制定班级个人量化评比标准;开展“文明礼仪伴我行”主题班会教育活动;开展“孝老敬亲,分担家务”,的家庭感恩教育活动;开展“服务社会、服务他人的教育活动;科学课程中加强科普教育、环境保护教育;品德科加强诚信教育。

  3.推荐评选。

  5月8日至5月10日由学生自报并填写个人申请表格。

  5月11日至5月18日,各班召开申请人述职,全班投票选出3名“阳刚少年”候选人,并填写候选人推荐表格。(候选人推荐表格要贴上照片)

  5月19日,各班上交候选人推荐表。学校评选小组按照“阳刚少年”评选的标准和要求对推荐的候选人进行资格审查,确定出运河小学第二届“阳刚少年”人员名单。

  5月21日,评为第二届“阳刚少年”的72位同学照相(时间另行通知)

  5月25日,学校对被评为第二届“阳刚少年”的72名同学进行颁发荣誉证书和奖品。

  4.宣传展示

  办公室在6月1日前把评选出的72名“阳刚少年”制成展版在校门口对全校师生、家长进行展示。

  六、活动要求

  1.抓住契机,精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设,树立新时代少年儿童的道德楷模,表彰先进,激励广大少先队员争做“爱国、爱学、诚信、友爱”的新世纪少年。利用班队会广泛发动学生踊跃参与,努力扩大参与面,使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质,争做阳刚少年的过程,成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。

  2.深入宣传,形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹在班级开设宣传栏,及时宣传,让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐,推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

  3.各班在评选过程中要做到公平、公正,以学生投票形式评选出本班的阳刚少年。(附莞城运河小学第二届“阳刚少年”评选活动申请表格和推荐表格)


点击次数:  发布时间:2015-06-02 21:48:06  【打印此页】  【关闭