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莞城运河小学2016年信息公开工作报告

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  根据《教育法》、《义务教育法》和《学校信息公开条例》等法律法规和国家有关规定及《关于开展2016年上半年全市公办中小学信息公开专栏建设量化督查的通知》要求精神,现公布我校2016年度信息公开工作年度报告。

  一、概述

  2016年,我校根据上一年度市信息公开评比和最新的栏目建设要求,贯彻上级的精神,认真落实教育局关于信息公开工作要求,完善栏目,增加公开内容,按照我校信息公开制度,落实各部门信息发布责任人,加强部门间的信息共享,实现及时发布和更新可公开的内容,力求保障了社会大众和师生的教育知情权、参与权和监督权。2016年各栏目更新或增加信息情况如下:机构职能9条、规划计划6条、工作动态43条、学生工作12条、人事师资6条、财务公开4条、应急预案14条、其他信息4条、通知通告6条、总结报告8条,信息公开数量较2015年增长1倍。


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  (一)信息公开责任到人

  我校信息公开小组继续以李保光校长为组长,校务办公室主持,信息技术科老师作技术支援,各科组长组成信息公开小组,召开了信息公开工作会议,明确各部门人员分工,保证信息及时上报,按信息发布的审核程序由校务办公室负责审稿和修改,使各部门在新闻采集、信息发布等工作实现责任到人,有规可依。

  (二)多渠道公开信息

  我校信息公开以学校网站为主,微课掌上通、微信公众号、校刊为辅,通过多渠道公开信息,公开我校信息公开栏中的11个子栏目内容,力求做到更真、更快、更广,确保师生、家长和社会能及时获取我校的各类公开信息。


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  (三)完善学校信息公开栏目

  我校门户网站已逐步完善,学校信息公开栏在2015年的基础上按照教育局信息公开栏建设建议,完善增至11个子栏目,包括机构职能、规章制度、规划计划、工作动态、学生工作、人事师资、财务公开、应急预案、其他信息、通知通告、总结报告,栏目涵盖范围更全面。

  二、主动公开信息情况

  学校信息公开的内容涉及到多方面的学校工作,本学年我校学校信息公开有所侧重,突出重点,做到教师、家长、社会最想知道的均能公开,且内容具体真实。

  (一)主动公开方式

  1、莞城运河小学主页、内部OA系统;

  2、运河之声校园广播

  3、莞城运河小学微信公众号;

  4、莞城运河小学校刊;

  5、各类教师会议;

  6、校务公布宣传栏等。

  (二)主动公开信息内容

1、机构职能:公开办学目标、办学规模、办学条件、办学成果、校级领导班子成员及分工、学校机构设置、在校生情况、教师数量等基本情况;

2、规章制度:公开学校章程及制定的各项规章制度;

3、规划计划:公开学校发展规划、工作计划及重点工作安排;

4、总结报告:公开学校各类工作总结;

5、通知通告:公开教师学生评先、评优情况,公开临时聘请人员招聘条件、程序和结果,公开校内中层以上干部任免信息,公开学校的招生情况,包括招生对象、范围、人数、条件、时间、程序等;

6、学生工作信息:公开学生学杂费的减免条件和减免结果信息,公开学生干部选拔任用情况和学生入队情况,公开学生奖学金、助学金、助学贷款、勤工俭学的申请与管理规定,公开学生反映意见、表达诉求、解决争议等的途径和方法,公开学生奖励处罚办法,公开学籍管理办法;

7、人事师资信息:公开校内中层以上干部任免信息,公开教职工反映意见、表达诉求、解决争议等的途径和方法;

8、财务公开:公开学校收费情况,包括收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、计费单位、批准收费机关及监督电话;

9、应急管理:公开自然灾害、卫生、安全等突发事件的应急处理预案、预警信息和处置情况;

10、其他信息:公开学校接受的各项捐款、赠物及其管理使用情况,公开学校每学期教职工人数、教职工学历分布与学生人数等情况;

11、工作动态:公开学校工作动态信息.

三、依申请公开信息及咨询受理情况

2016年,我校没有收到有关公开信息及咨询的申请。

四、申请行政复议与提起行政诉讼情况

2016年,我校无因信息公开工作而被申请行政复议、行政诉讼或举报的情况。

  五、存在问题及整改方案

     (一)存在问题:

        1、现有网站架构不能满足信息公开栏的设置要求,无法建立三级子栏目;

        2、负责信息公开栏目维护的人员不足,现时主要负责栏目老师仅有两人,各科组负责供稿人员分工不够具体;

        3、各科组供稿质量参差不齐,影响了稿件发布的时效性,增加了栏目负责老师的工作量。

        (二)整改方案

        1、取得学校领导班子的支持,更换现有网站公司,重新按市局要求建立信息公开栏。

        2、明确各科组的人员分工,做到责任到人,各科组由专人负责写稿供稿。

        3、组织各科组供搞人员进行校内培训,提高他们的稿件撰写能力,减轻栏目负责人的审稿和修改工作量,提高稿件的质量和时效性。


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  东莞市莞城运河小学

  2017年3月


点击次数:  发布时间:2017-03-01 15:44:55  【打印此页】  【关闭